Woche des Lernens I

Nach einer schulinternen Ganztagskonferenz am Montag stand Dienstag endlich mal wieder der Besuch einer Fortbildung für Englisch in meinem Kalender. Da wir ja unseren Englischunterricht gänzlich ohne Lehrwerk bestreiten, finde ich Anregungen für die alltägliche Arbeit immer wieder sehr belebend.

Zur Abwechselung mal eine Dame, die sich als native speaker ankündigte – da waren meine Antennen schonmal auf besonders sensibel eingestellt. Erfreulicherweise ergab sich daraus, dass der Tag in einem wunderbar geläufigen Wechsel zwischen den Sprachen ablief. Nicola Hanstein bot mit dem vierten Modul ihrer Fortbildungsreihe einen gelungenen Einblick in ihre Art zu unterrichten und man merkte, dass wirklich alle Damen im Raum regelmäßig mit Kindern Sprachen lernen 🙂

Für meine momentan drei Englischklassen und überhaupt für unser gesamtes Konzept habe ich mitgenommen, dass unser Anspruchsdenken und der Verzicht auf ein Lehrwerk genau richtig sind. Von den Kindern viel zu verlangen und sich dann über das zu freuen, was erreicht wird ist sicher der bessere Weg zu arbeiten als von vornherein wenig anzubieten. Einige neue Spiele werden unser Repertoire sicher bereichern und manch irgendwo im Hinterkopf vergrabene Idee/Erinnerung wurde (re)aktiviert oder modifiziert. Spannend fand ich die Herangehensweise, deutlich mehr als die recht durchschnittlichen 12 Wörter (meist Nomen) pro Einheit zu lehren. Mal sehen, ob die liebe Kollegin und ich da nicht doch mal an unsere gut funktionierenden Wort- und Bildkarten für das treasure book herangehen und sie erweitern.

Ich könnte noch weiter und weiter schreiben, aber erstens sprengt das dann die gängige Blog-Länge und zweitens kann ich allen NRWlern nur wärmstens den Besuch bei Nicola ans Herz legen. Für mich sind die anderen drei Module jetzt erstmal Pflichtprogramm! Danke!!

ordinal numbers – read, write, colour, number

In Folge des vor Kurzem gebloggten ABs zu den englischen Ordnungszahlen kommen hier noch zwei weiterführende Übungen:

AB Standing in line – read and number and colour – zum Lesen, Nummerieren, Namen schreiben und Anmalen.

AB ordinal numbers sentences – zum Schreiben von Sätzen.

Viel Spaß damit und meldet doch mal zurück, ob Sachen von mir zum Einsatz kommen und funktionieren…

Danke,
Ka

Big numbers chant – Englisch 4. Klasse

Zu jeder Englisch-Einheit gehört bei uns ein song oder chant. Für die big numbers haben wir da die Wahl zwischen „100 little ladybirds“ (Playway, Klett) und „100 little kangaroos“ (Sally, Cornelsen). Mir fehlten da die gemischten Zahlen, weshalb ich mir einfach einen chant gebastelt habe: Big numbers chant

Dazu gehören die Big numbers chant cards, mit denen ich den chant vorbereite und an der Tafel visualisiere. Durch die verschiedenen Schriftarten der Zahlen kommen viele Kids schnell darauf, welche Ziffern zusammen gehören. Alle „Fehlversuche“ üben ja praktischerweise die Sprachkompetenz 🙂

Wie immer würde ich mich sehr freuen, wenn jemand das Material nutzen kann und eine Rückmeldung hierlässt!

numbers & ordinal numbers

Noch eine Kleinigkeit vor dem Feierabend. Wenn im vierten Schuljahr bei uns die „großen“ Zahlen anstehen, kommen auch die Ordnungszahlen dran. Die werden später ja auch im Themenbereich calendar/the date benötigt. Dazu hier ein AB zum Schreiben der Kardinal- und Ordinalzahlen sowie deren Abkürzungen. Schlicht aber effektiv. Die Ordnungszahlen mit einer irregulären Schreibweise sind als Hilfe vorgegeben, nur die regelhaft zu bildenden müssen eingetragen werden.

AB numbers and ordinal numbers

Lesespiel II – Englisch

Da gerade für die Vierten die großen Zahlen anstehen (0-100), habe ich ein klassisches Lesespiel dazu verfasst. Es gibt keine Startkarte, so dass ein Freiwilliger das Spiel beginnt und dann das Ende bekannt gibt.

Ich würd mich freuen, wenn das MAT reading game big numbers jemand findet und nutzt.