Der Fotochallenge-Adventskalender

Meine Familie bekommt dieses Jahr einen etwas anderen Adventskalender – je größer die Kinder werden, desto eher kann ich mich mit meinen Ideen ja hier austoben… Ich teile die Idee und das Material mit euch, weil ich mir solch eine Fotochallenge auch durchaus mit Kindern, dem Kollegium oder sonst einer Gruppe vorstellen kann.

Vor Jahren hatten wir es schonmal mit einem Aktivitäten-Adventskalender versucht (backen, schwimmen gehen, …), aber damals hatte ich mir am ersten Adventssonntag eine fiese Bänderverletzung zugezogen, wodurch vieles ausfallen musste. Ich mag aber die Idee, den Advent nicht mit lauter Kleinigkeiten oder noch mehr Süßkram zu füllen, weshalb ich es jetzt also erneut im immateriellen Sektor angehe.

Worum geht es?
Jeden Tag bekommen die Spielenden einen Fotoauftrag, den sie mit ihrem Smartphone oder einer Kamera erfüllen sollen. So sehen diese beispielsweise aus:

Ich habe versucht darauf zu achten, dass wochentags auch alle arbeitenden bzw. die Schule besuchenden Menschen Erfolg haben können.

In der Familie werden dann abends die Bilder verglichen (in anderen Gruppen ggf. am nächsten Tag). Mein Punktesystem ist an Stadt-Land-Fluss angelehnt:
10 Punkte, wenn man allein dieses Motiv gewählt hat
5 Punkte, wenn noch jemand das selbe Motiv hat
0 Punkte bei falschem Mowitv oder fehlendem Foto.
Natürlich kann man auch ohne Punkte spielen – das ist ja jedem selbst überlassen.

Ich stelle euch unten die pdf-Dateien ebenso zur Verfügung wie anpassbare pptx-Dateien. Die Ideen für die Aufträge stammen etwa zur Hälfte von mir, zur Hälfte hat eine KI sie ergänzt. Die Grafik für die Karten habe ich ebenfalls von einer KI generieren lassen. Das darfst du mögen oder hassen – egal. Du kannst ja alles an deine Bedürfnisse anpassen 😉.

Viel Freude beim Ausprobieren! Und wenn du noch tollere Aufgaben hast: her damit! Kommentiere hier oder bei Insta, oder schreib sie mir als Mail!

Katha

Mäuse mit Ausgang – ein Fotoprojekt

In meiner Funktion als Medienbeauftragte, Kunstlehrerin einer vierten Klasse und privat als Fotofan (siehe Schnappschüsse rechts) habe ich mich im vergangenen Schuljahr mit meiner Lieblingskunstklasse mal an ein spannendes Fotoprojekt gewagt: Mäuse mit Ausgang. Unsere PC-Mäuse durften mal auf Entdeckungsreise in der Schule und auf dem Schulgelände gehen. Das Ergebnis sieht so aus und schmückt nun die Wand unseres Computerraums. Das Foto ist schlecht, ich bekomme es aber einfach nicht spiegelfrei hin…
DSCN1266

Materialbedarf:
– möglichst verschiedene Computermäuse (schulischer Bestand und private)
– mehrere Digitalkameras (wir sind mit vier Stück auf 22 Kinder eben so hingekommen)
– einen PC ggf. mit Beamer zum Anschauen
– ein Kartenlesegerät bzw. Kamera-PC-Kabel
– Bilderrahmen (bei uns A4)
– einen Fotoproduzenten nach Wahl (ich bestelle immer auch privat bei Aldifotos, wo ich knapp 50ct pro A4-Bild echt ok finde)

Vorgehensweise:
Zuerst haben wir verschiedene Perspektiven besprochen und ausprobiert. Das geschah alles im Computerraum, wo wir direkt alle Bilder der Testmäuse von der Kamera auf den PC ziehen und via Beamer betrachten, analysieren und vergleichen konnten. So bekamen die Kinder eine gute Einschätzung dafür, wie viel Maus im Bild zu sehen sein sollte, wie Draufsicht und Seitenansicht sich unterscheiden in der Wirkung und wie man den Bildausschnitt wählen sollte. Die Fachbegriffe „Perspektive“ und „Bildausschnitt“ haben wir in jeder Kunststunde wiederholt und bei vielen Besprechungen angewendet.
Dann ging es in Gruppen mit den Kameras los und zwischendurch immer wieder zurück zum PC, um die Bilder dorthin zu kopieren. Schnell übernahmen das einzelne Kinder selbst. Insgesamt drei Schulstunden verbrachten wir mit dem Fotografieren, weil den Kindern immer wieder neue Motive einfielen und sie ihre Bilder noch verbessern wollten… Eine Stunde hatte die Besprechung gedauert. Zum Schluss brauchten wir dann noch einmal eine Doppelstunde, um die Bilder zu sichten und eine Auswahl zu treffen. Dabei objektiv zu bleiben, fiel manchem Kind echt schwer! Da wir uns nicht auf die eigentlich geplanten 12 Bilder einigen konnten, sind es dann doch mehr geworden, wei man sieht.
Auf dem Bilderrahmen in der Mitte habe ich übrigens mit einem Wordcloud-Tool online eine Wortwolke mit den Namen aller Kinder und dem Titel „Mäuse“ hergestellt und mit eingerahmt – so bleiben die Fotografen auch nach ihrem Verlassen der Schule in Erinnerung!

Hier noch mal die gerahmten Bilder (Bilderrahmen gibt’s schlicht, aber funktional und bezahlbar beim Schweden), die aus der Schulkasse gingen, da sie ja dauerhaft als Deko bleiben werden und die rund zehn Jahre alten Birken ersetzen, die dort zuvor hingen! 😉

Und hier noch einmal einige schöne Bilder, die ein echt gutes Auge bei so manchem Anfängerfotografen beweisen:

Diese Diashow benötigt JavaScript.

Beste Grüße,
Katha

Woche des Lernens II

Da macht der Goldene Oktober seinem Namen in dieser Woche mal alle Ehre und ich sitze ganze vier Tage lang hauptsächlich drinnen… Na ja, bestenfalls bin ich dann für den Rest des Jahres so weit (fort)gebildet, dass ich schlauer bin als der November 😉

Am WE steht endlich mal private Bildung auf dem Programm. Zusammen mit einer sehr guten Freundin besuche ich einen Fotokurs zur Digitalen Fotografie. Heute gab es viel Theorie auf die Ohren, aber für morgen wurden uns „Außenarbeiten“ versprochen. Bin schon sehr gespannt, was da so kommt. Ein deutlich besseres Verständnis von meiner Kamera habe ich definitiv jetzt schon. Endlich beginnen die vielen Knöpfe und Rädchen Sinn zu stiften.

Auf dass das „Idiotenprogramm grün“ bald nicht mehr nötig sein wird…

Ka